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“生活化”作业设计的尝试与思考被引量：1

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摘要要想充分利用现实生活中的教育资源优化学习环境，便需要努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的教育体系。作业是教学过程中的一个重要环节，是课堂学习的巩固和延伸，

作者王冬

机构地区山东淄博市张店区新华学校

出处《小学语文教学（园地）》 2018年第1期53-53,共1页

关键词作业设计生活化教育体系学习环境资源优化教学过程课堂学习

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学语文教学（园地）

2018年第1期

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