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优化学生实验教学,提升核心素养——以“验证机械能守恒定律”教学设计为例被引量：3

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摘要学生实验课是物理教学的重要部分,优化学生实验教学是提升学生物理核心素养的有效途径之一.本文以实验＂验证机械能守恒定律＂为例,探讨了在核心素养背景下,学生实验教学的优化问题.

作者俞丽萍

机构地区浙江省春晖中学

出处《物理教师》北大核心 2018年第2期21-24,共4页 Physics Teacher

关键词核心素养学生实验教学优化

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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