令人高兴的细节

我喜欢看“教学艺术镜头”。本次细读“镜头”，发现一个细节。梁磊老师要求学生将自己的意见“条理清晰地汇总”，并且“思考与表述都要分层分点”（《语文学习》2017年第12期）在“艺术”的“镜头”中，如此关注“表述”，似乎很少见，我为此激动不已。“主持人语”里没有提到，可能是为了不蔓不枝，我来说几句，算是一点点补充吧。