期刊文献+

探究小学音乐课堂情境化教学的实施 被引量:4

原文传递
导出
摘要 小学音乐情景化教学是指在小学音乐教学过程中,教师结合教学内容,根据音乐作品所描绘的情境,充分利用音乐形象,和学生共同创设具体生动的场景,激发学生情感,帮助学生产生学习兴趣,理解学习内容的教学方法。
作者 黄柏娟
出处 《中小学音乐教育》 2018年第1期31-32,共2页 The Education of Music
  • 相关文献

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部