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浅谈提高课堂教学质量的有效途径
被引量:
2
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摘要
如何才能上好每一堂课,这是每一位教师都经常思考的问题,这也是刚刚走上工作岗位的青年教师非常重视的问题。教学质量的好坏直接关系到一名教师是否具备胜任教学工作的能力,教学质量的高低是评估一所学校办学质量的一个重要指标。结合多年的教学实践,笔者认为,提高课堂教学质量教师要做到"五要"。
作者
刘书晓
机构地区
衡水科技工程学校
出处
《职业》
2017年第1期69-69,共1页
Occupation
关键词
课堂教学质量
青年教师
工作岗位
教学工作
办学质量
教学实践
学校
高低
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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