翻转课堂理念下中职教学“五个一模式”构建——以外贸业务协调教学实践为例

翻转课堂是一种日渐流行的教学模式,起始至今,之所以产生如此大的影响,是因为其引发教育界、教师与课堂、学生与教师三者之间,以学生为核心的深度思考,以及对教育理念、教学方法等的重新认识。然而,以目前中职学校的教学条件想要实现美国翻转课堂的完全中国化,还有许多客观问题需要解决。例如,多媒体资源缺乏,没有足够多的优秀教学视频,学生需提高较强的自律性和意志力等等。