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复习何太“囧” 教学亦有“道”——以苏教版语文六年级下册第七单元为例

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摘要复习是语文学习中不可或缺的一个环节.面对无趣、无序、无效的复习窘况,教师应设法消除学生的复习倦怠,让其主动复习;引领学生整合梳理,温故而知新;通过有序的检测评讲,让学生查漏补缺.这样就能收到良好的复习效果.

作者万云峰

机构地区江苏徐州市铜山区棠张镇实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2018年第2期67-68,共2页

关键词小学语文复习教学有效路径

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2018年第2期

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