彰显说明特质历练思维能力——《海底世界》教学谈

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摘要苏教版三下《海底世界》是一篇颇具文艺气息的说明文,以清新自然的语言展现了瑰丽奇异的海底世界,深受学生的喜爱.作为一篇中年级的说明文,阅读教学就应该遵循文体创作的规律,激活说明文教学思维,促进学生语文核心能力的发展.提出要链接生本,在激活经验中展示思维广博性;居高临下,在统览提炼中历练思维序列性;聚焦语言,在整合对比中历练思维深刻性;拓展延伸,在丰富资源中历练思维灵活性,从而促进学生核心素养的不断发展.

作者徐蓓蓓

机构地区江苏如东县掘港小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2018年第2期77-77,共1页

关键词链接生本拓展延伸聚焦语言统览提炼

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2018年第2期

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