浅谈以细节辐射全篇的教学策略——以《半截蜡烛》的教学为例

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摘要苏教版六下《半截蜡烛》主要讲述了伯诺德夫人一家三口在第二次世界大战期间,为保护情报与德国军官斗智斗勇的故事.但由于时代背景与当下学生的生活实际相去甚远,学生内在体验未必深刻,而教学中若能围绕着伯诺德夫人一家三口与敌人周旋的“借口”作为切入点展开教学,可取得事半功倍的教学效果.提出要读懂教材,在“借口”中理解意蕴;读透教材,在“借口”中体悟技法;读活文本,在“借口”中洞察历练,从而起到牵一发而动全身的教学妙用.

作者黄丹

机构地区江苏海门师范附属小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2018年第2期78-78,共1页

关键词理解意蕴体悟技法洞察历练细节辐射

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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