讲究课堂教学艺术,成就精彩课堂被引量：1

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摘要教师课堂教学艺术的高低, 严重影响着课堂教学效率.同样的教学流程, 导入方式、教师导语、等待时间的不同就会造就不一样的课堂.在教学过程中, 教师要想方设法地把学习的主动权交给学生, 让学生自主尝试后再交流汇报, 最后教师根据交流情况进行恰当的引导和点拨, 只有这样才能使学生在深入思考中理解知识的本质, 轻松提升解决问题的能力, 也只有这样才能成就高效而精彩的课堂!

作者岑芸

机构地区浙江慈溪市南门小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第2期21-23,共3页

关键词课堂教学组织引导变化精彩

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

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