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搭配问题教学中折射出的新型数量关系

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摘要搭配问题涉及乘法问题, 以“找规律——搭配问题” 为例, 简要介绍如何引导学生理解 “木偶个数伊帽子顶数=搭配种数” 中不同单位相乘得到另一种单位的算理.搭配问题中的算理与乘法计算息息相关, 厘清搭配问题中的数量关系, 能促进学生更好地运用乘法来解题.

作者郑亮

机构地区江苏盐城市第二小学腾飞路校区

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第2期43-43,共1页

关键词搭配数量乘法单位算理算法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2018年第2期

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