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培养学生的数学思维之我见

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摘要数学是一门逻辑性、抽象性、系统性极强的学科.在教学中, 提高学生的学习能力, 培养学生的思维意识, 多给学生思考的时间与空间, 多方面培养学生的思维品质, 应成为数学教师努力的方向.

作者陈小钟

机构地区江苏海门市三星小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第2期90-90,共1页

关键词数学思维思维品质培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2018年第2期

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