摘要
中职学生普遍存在的心理问题是中考落榜,有挫败感;文化课基拙薄弱,被边缘化;被冠以“问题孩子”的称号,缺乏自信心;专业方向不明确,心存迷茫.如何唤醒中职学生沉寂落寞的心灵,重新点燃他们对美好人生和职业憧憬的梦想,是中职学校德育目标的题中应有之义.学校应紧紧抓住中职学生的身心特点和职业发展需求,以赏识教育为理念,心理健康教育为引领,专业方向为目标,走进学生心灵,赏识每一名学子,不嫌弃、不松懈、不放弃,帮扶他们走出中考落榜的阴影,这是新时期教育事业赋予职教人的光荣使命.同时,这也为心理健康教育的发展提供了广阔前景.我们可以自豪地说,在培养技术技能型人才的伟大征程中,我们一定会不忘初心,继续前进.
