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深度对话:小学英语课堂的本色追求 被引量：1

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摘要 有效的对话能拓展学生视野,开启学生思维,促进学生的健康发展.本文主要阐述了对话教学的内涵,对话教学存在的主要问题以及寻求突破的策略.
作者 王海荣
机构地区 江苏省盐城市滨海县东坎实验小学
出处 《内蒙古教育（B）》 2018年第2期54-55,共2页
关键词 小学英语 对话教学 策略
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献26

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共引文献75

同被引文献1

引证文献1

内蒙古教育（B）
2018年 第2期

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