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小学语文蕴趣式教学的策略研究被引量：1

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摘要针对传统教学低效、严肃、学生参与度差等种种弊端,本文提出一种高效的蕴趣式教学策略.将蕴趣式教学策略应用于小学语文的课堂教学,将显著活跃课堂氛围,提高课堂效果,最终综合培养学生的听说读写能力,培养出自信表达、乐于交往、知识丰富、会灵活应用的高素质人才.本文分析了小学蕴趣式教学的重要性,提出了几种具体的蕴趣式教学策略,最后详细分析了蕴趣式教学的有益影响.本文的研究成果对教育工作者改进教学、培育人才有着指导意义.

作者刘秀娟

机构地区江苏省宿迁市实验小学黄河分校

出处《内蒙古教育（B）》 2018年第2期68-69,共2页

关键词小学语文蕊趣式教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2018年第2期

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