如何在班级管理中培养学生的职业素养

中职学校班主任扮演着多重角色,既是班级工作的管理者,也是学生德育教育工作者,同时还要关注学生职业素养的培养。本文从帮助学生适应中职生活,重新树立信心;帮助学生认识专业特点,树立职业意识;帮助学生认识自己,初步规划职业生涯这几个方面阐述了班主任把学生职业素养的培养融入班级管理中的做法和体会。