并轨培养下临床医学专业型硕士研究生的科研训练

下载PDF

导出

摘要临床医学专业型硕士研究生的培养是医学教育工作者近年来所关注的焦点, 面对临床型研究生对科学研究的忽视, 教育部对该培养模式进行了新的一轮改革方案, 即临床医学专业型硕士研究生与住院医师规范化培训并轨培养. 本文探讨并轨培养对科研的影响及重要性, 旨在更好的培养高素质临床专业人才.

作者杨俊田玉凤

机构地区三峡大学第一临床医学院&湖北省宜昌市中心人民医院

出处《三峡大学学报（自然科学版）》 CAS 2017年第A02期427-428,共2页 Journal of China Three Gorges University：Natural Sciences

关键词并轨培养临床医学专业型科研训练

分类号 R41 [医药卫生—临床医学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1陈怡婷,陈地龙,谢鹏,戴立里,秦跃文,张小明.临床医学专业学位研究生培养中的问题及对策[J].医学教育探索,2007,6(6):517-518. 被引量：55
2邹多宏.浅谈口腔临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养模式的科研能力训练[J].口腔材料器械杂志,2015,24(2):107-109. 被引量：9
3李昌琪,李芳,戴茹萍,张建一,曾庆仁,舒衡平.八年制医学生教学中早期科研训练模式探索[J].现代生物医学进展,2010,10(9):1745-1747. 被引量：15
4叶寰.临床科研与3年住院医师规范化培训相结合的医学硕士研究生培养模式研究[J].卫生职业教育,2016,34(1):5-6. 被引量：9
5吕曦.住院医师规范化培训中科研能力培养的现状与策略[J].中外医疗,2013,32(15):129-130. 被引量：31

二级参考文献12

1刁承湘.临床医学研究生教育改革中的问题与对策[J].学位与研究生教育,2006(4):68-71. 被引量：29
2吴启迪.抓住机遇深化改革提高质量积极促进专业学位教育较快发展[J].学位与研究生教育,2006(5):1-4. 被引量：58
3夏欧东,林新宏,曾志嵘,钱怡,杨军,文民刚.八年制医学教育培养目标探讨[J].医学教育探索,2006,5(10):900-901. 被引量：61
4陈怡婷,陈地龙,谢鹏,戴立里,秦跃文,张小明.临床医学专业学位研究生培养中的问题及对策[J].医学教育探索,2007,6(6):517-518. 被引量：55
5卫生部.关于实施《临床住院医师规范化培训试行办法》的通知[Z].卫教发[1993]第1号.
6曾庆仁,张顺科,兰玲梅,孙科柱,张新平,张建一.临床医学八年制学生创新性研究选题水平分析[J].中国高等医学教育,2009(4):112-114. 被引量：12
7何予,魏蓉,李永文,曾庆仁.8年制医学生对“早期科研训练”课程的评价[J].实验室研究与探索,2009,28(11):134-136. 被引量：7
8伍莎,魏蓉,李芳,潘浩,李昌琪.疼痛的性别差异[J].现代生物医学进展,2009,9(21):4146-4148. 被引量：14
9姜树强,张建玲,王广云,刘建彬,王向荣,李忠东,高志坚.住院医师规范化培训考核方法的探讨[J].中国医院,2010,14(5):46-48. 被引量：14
10李翠英,徐开秀,马艳艳.从国外专业学位教育看我国口腔医学专业学位研究生人才培养[J].口腔医学研究,2012,28(3):276-278. 被引量：21

共引文献110

1梁志坚,郑金瓯,莫雪安,秦超,王进.培养与提高神经病学临床型硕士研究生临床科研能力[J].广西医科大学学报,2008,25(S1):120-121. 被引量：2
2权正学,赵增辉.新形势下的骨科研究生教育[J].医学教育探索,2008,7(2):182-183. 被引量：4
3刘北忠,谢鹏,舒朝忠,朱旦,王虹,阳强.生物医学仪器及其实用技术课程建设[J].医学教育探索,2008,7(3):238-240. 被引量：2
4王毅超,王云贵,刘卫东.临床医学专业学位研究生培养模式思索[J].西北医学教育,2008,16(6):1093-1094. 被引量：11
5王康.七年制医学研究生培养心得[J].临床和实验医学杂志,2009,8(1):155-155. 被引量：8
6刘兴隆,赵世福.临床医学研究生临床规范化培养探析[J].中国科技信息,2009(17):239-239. 被引量：1
7赵倩.关于临床医学八年制人才培养的几点思考[J].科技信息,2009(7):360-360. 被引量：5
8石春蕊,唐宇宁,赵丽,谢龙,李幼平,严祥,杨克虎,田金辉.临床医学硕士研究生新生学习目标与就业预期的现状调查[J].中国循证医学杂志,2010,10(8):897-901. 被引量：13
9王锁彬,丁建平,孙永馨,刘新红,樊洁,贾建平.提高神经病学硕士研究生临床能力的实践[J].医学教育探索,2010,9(7):914-916. 被引量：5
10沈艳,周卫红,吴超,王宪.在七年制临床专业学位硕士生中开展教学工作的探讨[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2010,10(4):360-363. 被引量：1

1徐丹菲,常星,裴雨晴,刘雁,周欣.医学研究生科研素养分析研究[J].中华医学教育探索杂志,2017,16(8):777-779. 被引量：7
2陈杰,彭浩,黄文卫.基于“导师-科研团队-学科”三位一体的研究生培养模式初探[J].中国电力教育,2017(7):365-366. 被引量：4
3张恩.中西医结合肾脏病学临床型研究生培养策略思考[J].中国中医药现代远程教育,2017,15(21):32-34. 被引量：1
4齐越,颜彭优.思维引导式教学法在眼科临床型研究生教学中的应用[J].继续医学教育,2017,31(12):47-48. 被引量：3
5王晓冰,朱晓芳,朱小春.微信平台在风湿免疫科住院医师规范化培训教学应用效果的评价[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2017,0(4):208-208. 被引量：3
6张喆喆.高校体育硕士专业学位研究生培养的探索分析[J].运动,2018(1):56-57. 被引量：2
7马大坤,代文杰.基于临床医学专业学位研究生教育培养的探索[J].全科医学临床与教育,2017,15(6):601-603. 被引量：1
8李洁琼,申阿东.临床型医学研究生的科研操作技能存在的问题和解决办法[J].继续医学教育,2018,32(2):69-71.
9于立权,崔玉东,佟春玉,宋佰芬,宋博翠,马金柱.浅谈普通农业院校研究生培养与导师团队建设[J].安徽农学通报,2018,24(5):108-110. 被引量：1
10王先友,袁琦.药学学科研究生量化评价体系的建立[J].科技视界,2018(2):50-50.

三峡大学学报（自然科学版）

2017年第A02期

浏览历史

内容加载中请稍等...

并轨培养下临床医学专业型硕士研究生的科研训练

参考文献5

二级参考文献12

共引文献110

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史