期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以社会热点活化品德与社会课堂

下载PDF

导出

摘要小学品德与社会是促成学生认识自我、他人和社会及养成良好道德品质的核心课程,因此,教师应寻求多种教学方法,以社会热点为突破口,捕捉鲜活的教学素材,对学生生活展开 ,让学生清晰感知社会. 这样不仅使学生学会明辨是非,而且道德品格也得到熏陶,从而为学生身心的健康发展创造条件.

作者朱振娟

机构地区江苏苏州市吴江区七都小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2018年第2期56-56,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词社会热点品德与社会教学实际教学教学时空

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张小青.例谈增强小学数学课堂“情境教学”的有效性[J].吉林教育,2017,0(33):60-60. 被引量：2
2许莹霞,杭红霞,王玲.基于蓝墨云班课的高职数学翻转课堂设计与实践尝试[J].现代职业教育,2017,0(28):112-112. 被引量：2
3张汉珍.高职德育翻转课堂教学如何提高学生学习的有效性[J].好家长,2017,0(65):172-172.
4白生新.浅议生态高效数学课堂的诗意、情意、创意[J].教育革新,2017,0(7):35-36.
5贺玉龙,孙小端,曹静,杨孝宽.国际化教学模式下《道路交通安全(双语)》课程建设的探讨[J].教育教学论坛,2018(13):137-138. 被引量：2
6杨珺珺.新课改下初中历史教学“时空意识”的培养[J].好家长,2017,0(41):53-54. 被引量：2
7危放.“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用[J].现代职业教育,2017,0(30):273-273. 被引量：5
8彭楚钧.大数据环境下高职学生在线学习成效提升路径[J].现代经济信息,2017,0(20):367-368. 被引量：4
9冯西博.民族农业院校农学教学开放式教学的思考[J].科教导刊,2017(8Z):81-82.
10吴艳.“对分课堂”教学模式在高职《工程经济》教学中的应用探索[J].课程教育研究,2017,0(52):99-100.

小学教学参考（综合版）

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部