期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈创客视域下信息教学创新设计被引量：1

下载PDF

导出

摘要在信息技术课堂教学设计中,教师引入创客理念,能够为课堂教学互动带来更多助力支持,也为学生创新意识的培养创造契机.因此,教师要有意识地引入创客观念、合理选择主题、整合教育资源、重视教学实践设计,营造课堂教学氛围,促使学转变学习态度,启动下的学习探索机制,提升学生信息技术的综合素质.

作者陈飞

机构地区江苏扬中市兴隆中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2018年第2期68-69,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词信息教学创客教育创新

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1姚德贵.小学数学教学中的信息教学[J].内蒙古教育,2010(16):55-56. 被引量：1
2王春梅.关于计算机与信息技术教学的思考[J].学周刊（下旬）,2011(9):173-173. 被引量：1
3陈德荣.信息教学与学生创新能力的培养[J].中国教育技术装备,2012(7):10-11. 被引量：2
4张静.创客模式在信息教学中的应用[J].小学教学参考（综合版）,2017,0(10):89-89. 被引量：1
5李大伟.异步教学法在小学信息教学中的应用[J].内蒙古教育（B）,2017,0(10):69-70. 被引量：1
6程艳荣.信息教学法提升小学语文教学的有效性[J].课程教育研究,2018,0(8):50-50. 被引量：1

引证文献1

1曲雪梅.小学计算机信息教学平台的设计研究[J].西部素质教育,2019,5(19):153-153. 被引量：1

二级引证文献1

1王迪.“互联网+”时代计算机信息教学现状及改进策略——以小学苏科版教材为例[J].新智慧,2020(30):23-24.

1陈洁纯.兰草养护成长记[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2017,0(12):17-18.
2武春华.大数据时代纸媒新闻采编的难点与提升策略[J].科技传播,2017,9(24):2-3. 被引量：9
3谢仁华.如何在建构游戏中培养幼儿的合作意识[J].成功,2017(15):74-74.
4欧阳熙琴,陈媛萍.茶文化视野下培养小学生数学应用意识的探索及实践[J].福建茶叶,2017,39(12):414-414. 被引量：4
5闵学勤,王友俊.移动互联网时代的在线协商治理——以社区微信群为例[J].江苏行政学院学报,2017(5):103-108. 被引量：11
6向芳.小学语文课堂互动式教学有效性策略探究[J].东西南北（教育）,2017(18):218-218.
7彭永翠.小学数学课堂教学互动形式研究[J].赢未来,2017(20):165-165. 被引量：1
8张跃.如何在语文教学中提升互动教学的有效性[J].成功,2017(7):88-88.
9李文斌.小学数学课堂练习设计的思路[J].中华少年,2017,0(24):164-165. 被引量：2
10张焰.大学数学课堂教学互动模式分析[J].课程教育研究,2017,0(43):151-152.

小学教学参考（综合版）

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部