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“导、读、拓”策略在英语阅读教学中的应用被引量：2

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摘要阅读在英语教学中有着举足轻重的作用,阅读能力的提高可以帮助学生获取更多语言信息,理解英语短文内涵. “导、读、拓”教学策略可以让学生主动进入阅读状态,体验阅读乐趣,把握阅读技巧,逐步形成英语思维,提升英语素养.

作者陈姗姗

机构地区浙江绍兴市越城区斗门镇辨志小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2018年第2期78-78,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学英语策略阅读教学应用

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2018年第2期

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