学前儿童多动倾向的干预模式研究被引量：3

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摘要本文通过调查问卷的方法,对珠三角地区六个城市八所幼儿园的1660名儿童家长和教师进行了调查,对调查结果进行整理(改为"统计")和分析,从而得出儿童多动倾向的形成原因,并以此为基础探究学前儿童多动倾向的干预模式。

作者钟小川

机构地区惠州学院

出处《宿州教育学院学报》 2018年第1期110-111,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

基金广东省哲学社会科学"十二五"规划项目:<珠三角地区学前儿童多动倾向的干预模式研究> 编号:GD13XJY23

关键词学前儿童多动倾向干预模式

分类号 R749 [医药卫生—神经病学与精神病学]

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