摘要
本文主要评析Levelt和Kormos基于心理语言学的自我修补分类模式及研究结果。文章首先介绍了Levelt和Kormos自我修补的分类和研究结果,然后评析了两种自我修补分类和研究中存在的一些问题。在实验设计上,Levelt和Kormos的实验交际性强,信息成为修补的焦点。在分类上,Levelt的次类定义不明确,分类不够全面;而Kormos的分类由于考虑了两个因素,导致分类缺乏统一标准,分类和定义存在冲突。在结果分析中,两个研究都将自我修补划分为基于语言形式或意义两种,忽略了形式和意义的内在联系。
出处
《黄冈师范学院学报》
2018年第1期77-80,共4页
Journal of Huanggang Normal University