说明文也可以这么教——以《大自然的语言》为例浅析说明文的生动教学

背景一直以来,无论国家级、省级,还是市级公开课,课题内容方面,文学作品是首选,其次是作文、文言文,很少有人选择“说明文”,整个大背景下,科学性的文章在一定程度上受到人们的冷落.为什么?因为文章的科学性、严谨性,老师讲起来枯燥无味:教学内容不外乎就是说明对象、说明方法、说明顺序;学生读起来单调乏味:说明文语言的准确性,没法与小说语言生动性、散文语言抒情性相比.但是,学生阅读科学文本的能力训练,本应是语文教学、语文教师的份内之责,更是中考必考内容之一.