关于“先学后教”模式在课堂教学中运用情况的研究——以安徽省安庆市某高级中学为例

本文采用问卷调查法,对"先学后教"模式在课堂教学中的运用情况进行调查和分析,包括其基本使用情况以及影响因素等等,并从模式、学校、教师以及学生等方面对学校课堂教学改革提出合理的建议。