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课余拓展训练在中职学校体育教学中适用性的分析
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摘要
拓展训练起源于西方国家,是以身体活动为主要手段的一种新兴体育教育模式。在新课程标准的实施过程中,中职学校的体育锻炼逐渐向游戏活动的体验式学习转化,通过课余拓展训练,中职学生能够提高身体素质,培养体育意识,完善人格,促进学生各方面素质的全面发展。本文将分析课余拓展训练在中职学校体育教学中存在的问题,以及采取的针对性策略。
作者
赵钢
机构地区
天津市机电工艺学院
出处
《职业》
2017年第9期122-123,共2页
Occupation
关键词
学校体育教学
拓展训练
中职学校
课余
适用性
体育教育模式
身体素质
中职学生
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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