期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职艺术设计专业工作室制教学模式分析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,专业工作室制教学模式在高职艺术设计专业中得到了广泛应用。本文着重对专业工作室制教学模式进行深入分析,并研究了当前我国高职艺术设计专业教育存在的问题,同时提出了艺术设计专业工作室制教学模式的构建策略,为艺术设计课程教学提供参考。
作者
史君
机构地区
上海思博职业技术学院
出处
《职业》
2017年第10期73-73,共1页
Occupation
关键词
高职
艺术设计
专业工作室制
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
2
1
刘清丽.
高职环境艺术设计专业“工作室制”实践教学模式探索[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2016,18(3):29-30.
被引量:6
2
张全.
“项目引导、工作室制”高职艺术设计专业人才培养模式研究——以环境艺术设计专业为例[J]
.教育教学论坛,2014(31):91-92.
被引量:6
二级参考文献
10
1
陈解放.
以校企合作工学结合为高职类型特色创新的抓手[J]
.中国高等教育,2008(9):49-50.
被引量:139
2
陈新,易希平.
艺术设计类专业项目工作室制的探索与实施——以长沙民政职业技术学院为例[J]
.职业技术教育,2008,29(8):25-26.
被引量:12
3
俞伟忠.
高职艺术设计类专业工作室制教学模式的探索与实践[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2008,7(2):76-77.
被引量:50
4
张技术.
工作室建设与发展模式探讨[J]
.山东工艺美术学院学报,2008(6):43-44.
被引量:27
5
崔博.
论高职艺术设计专业项目工作室的建设与发展[J]
.金田,2012(10):144-145.
被引量:1
6
王茂林.
高职艺术设计专业项目工作室教学模式的实践与研究[J]
.美术大观,2010(1):162-163.
被引量:31
7
刘朝晖.
高职艺术设计类专业项目“工作室”教学模式的探讨[J]
.中国成人教育,2010(16):76-77.
被引量:18
8
佘莉,龙以标.
艺术设计实训工作室工学结合教学模式探索——关于创新理念和教学模式改革的探讨[J]
.高教论坛,2011(7):111-113.
被引量:31
9
王文玲.
环艺专业工作室制实践教学模式探讨[J]
.山西建筑,2011,37(21):231-232.
被引量:10
10
孙钰汶.
室内设计专业工作室制教学模式研究[J]
.艺术教育,2014(11):220-220.
被引量:4
共引文献
10
1
江水明.
基于弹性学分制教育的环境艺术设计专业学生培养模式研究[J]
.大众文艺(学术版),2015(22):231-232.
2
李颖.
高职环境艺术设计专业应用型人才培养研究[J]
.艺术教育,2016(3):265-265.
被引量:2
3
王晓婷,刘丹.
高职动漫专业“工作室制”人才培养模式研究[J]
.人才资源开发,2016(10):84-84.
被引量:2
4
翟蕾蕾,李济通.
“专业+项目+工作室”人才培养模式探索——以高校视觉传达设计专业为例[J]
.陕西教育(高教版),2016(9):35-36.
被引量:9
5
黎颖.
基于工作室的高职计算机类课程实践教学研究——以PhotoShop课程为例[J]
.绍兴文理学院学报,2017,37(10):17-21.
被引量:3
6
王炳富,信玉峰.
浅析高校实验实训室制教学模式的研究[J]
.景德镇学院学报,2017,32(3):97-99.
被引量:2
7
汪莉莉.
高职艺术装饰设计专业工作室制教学讨论[J]
.建材与装饰,2017,13(44):150-151.
被引量:1
8
陶玲凤,吴志诚.
“互联网+”背景下高职艺术设计工作室教学模式探索[J]
.芜湖职业技术学院学报,2018,20(3):63-66.
被引量:5
9
张磊,杨浩.
平面艺术设计专业工作室制创业教育模式的研究[J]
.才智,2018(21):9-9.
10
王雯艳.
转型发展背景下视觉传达设计专业人才培养模式改革的探索与实践——以《大广赛项目训练》课程为例[J]
.明日风尚,2018(3):69-69.
同被引文献
4
1
王轩.
高职艺术设计专业“工作室制”教学模式的构建[J]
.求知导刊,2015(7):36-37.
被引量:5
2
王大为.
高职视觉传达领域工作室制教学模式中心理调节的研究与探讨[J]
.黑龙江科技信息,2016(16):79-79.
被引量:1
3
刘哲军,姚瑶.
艺术设计类专业工作室化教学模式研究[J]
.西昌学院学报(自然科学版),2017,31(1):119-121.
被引量:2
4
许亭.
论工作室制教学模式与新疆高职视觉传达设计产教结合研究[J]
.明日风尚,2016(22):388-389.
被引量:2
引证文献
2
1
冯喆.
高职艺术设计专业“工作室”制教学模式的引入研究[J]
.丝路视野,2018,0(8):59-59.
2
王唯茵.
高职视觉传达设计产教结合的工作室制教学模式[J]
.才智,2018,0(3):56-57.
被引量:3
二级引证文献
3
1
钟萍,虞芬.
高职数字媒体技术生产性实训教学模式研究[J]
.艺术科技,2019,32(19):63-63.
被引量:1
2
罗才胜.
应用型本科视觉传达专业第二课堂优化设计研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,32(12):137-138.
3
钟萍.
高职数字媒体技术产教结合的工作室制教学模式研究[J]
.休闲,2019(9):243-243.
被引量:1
1
盛丽.
园林专业开放式教学实现策略[J]
.学园,2017,0(2):35-36.
2
王怡.
高职室内设计专业工作室制教学模式解析[J]
.中国文艺家,2017(5):240-240.
3
李华洲,杜立婵.
高职翻转课堂与工作室制教学模式结合的教学模式创新[J]
.才智,2017,0(26):178-178.
被引量:1
4
孙雪梅.
浅谈文化理念融入环境艺术设计课程教学[J]
.新丝路(下旬),2017(22):113-114.
5
刘莎.
人性化在高校环境设计教育中的应用[J]
.文学教育,2018,0(6):124-125.
6
东方.
「百隆杯」第三届中国高校我最喜爱的家具(家居)毕业设计作品大赛获奖作品赏析(三)[J]
.家具与室内装饰,2017,24(12):120-125.
7
龚欢,蒋洪樟.
建构主义模式在艺术设计创新教育中的作用与影响[J]
.青春岁月,2017(23):89-89.
8
韩晓.
环境艺术设计专业构成设计课程教学改革与创新[J]
.美术教育研究,2018(3):136-136.
被引量:1
9
李婧杰.
在发现学习模式情境下将契丹文化融入艺术设计课程的教学改革研究[J]
.教育教学论坛,2017(47):115-116.
被引量:3
职业
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部