期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

积极心理学在中职幸福课堂的实践被引量：1

下载PDF

导出

摘要中职学生的学习习惯和学习能力普遍不如普高学生,部分学生还没有从中考失利的阴影中走出来,还有些学生来自单亲家庭,不少学生从小就因家庭教育缺失而心存自卑,这些消极的情绪影响着中职学生幸福感的获得。因此将积极心理学的基本理念引入其中,可激发这些学生自身潜在的积极品质和积极力量,并使他们获得幸福感。笔者分析积极心理学在中职幸福课堂的运用,阐述如何在中职教育过程中让学生感受到幸福。如通过赏识教育,

作者王雨范晓云

机构地区皖北电子信息工程学校

出处《职业》 2017年第11期46-46,共1页 Occupation

关键词积极心理学幸福课堂幸福感中职学生中职

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1苗金成,田佳佳.赏识教育在中职生教学中的应用与研究[J].文化创新比较研究,2017,1(35):66-66. 被引量：2

引证文献1

1唐智.浅谈激励学生的方法——赞美[J].求知导刊,2018,0(22):135-136.

1范惠平.职高班主任管理工作研究[J].教育界（高等教育）,2017,0(12):16-17.
2徐海.技工院校语文课德育功能探析[J].职业,2017,0(11):103-103. 被引量：1
3刘宝清.新时期中职学校班主任班级管理工作艺术探讨[J].成功,2017(20):211-213.
4水海磊,闫君.浅析中职学生盗窃行为的原因[J].职工法律天地（下）,2018,0(2):268-268.
5骆冬梅.初中班主任德育工作中积极心理学应用的研究分析[J].新课程（中学）,2017,0(8):221-221. 被引量：1
6金纯怡.打造小学语文体验式课堂的探索[J].中学课程辅导（教师教育）,2017,0(21):37-37.
7顾剑英.浅析家庭教育缺失对留守儿童的影响及对策[J].成功,2017(16):223-223.
8张庆.积极心理学视域下高职学生幸福感提升策略研究[J].现代职业教育,2017,0(12):146-146. 被引量：2
9詹子菁.内心深处的温暖[J].少男少女,2018,0(6):16-16.
10郭艳云.班主任如何做好中职生的引路人[J].职业,2017,0(34):57-57.

职业

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部