浅谈中职学生自律能力的培养被引量：2

下载PDF

导出

摘要中职学校面临着生源萎缩、大量接收初中未毕业的学生进入学校学习的现实状况,很多学生没有升学压力,思想上更加放松,自我约束能力很差,直接导致学生的学习质量下降,进而降低了学校的管理质量。因此,加强对学生自律能力的培养具有十分重要的意义。一、中职学生的认知与能力特点1.认知特点认知中最重要的一部分内容是自我认知,自我认知是认知的核心内容。从字面的意思理解,自我认知就是人对自我的认识和知觉,它包括自我心理行为、实践行为,

作者孙婷

机构地区天津市机电工艺学院

出处《职业》 2017年第13期50-51,共2页 Occupation

关键词自律能力中职学生榜样教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1李仁平.论高职学生自律能力的培养及其实现途径[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2006,3(3):140-141. 被引量：2
2薛春玲.浅谈信息技术与中职数学课程的整合[J].中国职业技术教育,2011,27(11):65-67. 被引量：39
3李小龙,张宸瑞,耿斌,郭勇.高职院校混合式教学模式改革:“MOOCs时代”的探索与启示[J].电化教育研究,2015,36(12):52-58. 被引量：145
4冯晓英,王瑞雪,吴怡君.国内外混合式教学研究现状述评——基于混合式教学的分析框架[J].远程教育杂志,2018,36(3):13-24. 被引量：1262
5陈婷婷.中职学生使用手机自主学习的自律性现状及对策研究[J].文化创新比较研究,2019,3(28):83-84. 被引量：1
6薛春玲.基于课程标准的中职公共基础课教材建设的思考[J].中国职业技术教育,2020(20):92-96. 被引量：12
7李华,魏一通.混合式教学中学生学习行为评估体系构建与应用研究[J].中国电化教育,2020(10):58-66. 被引量：32
8覃淋.基于HPM视角的中职数学教材的编写[J].湖北成人教育学院学报,2022,28(2):16-22. 被引量：2
9刘素芹,王启龙.高职教师如何用教材:教材观的影响机制及其调整策略[J].职教论坛,2023,39(3):60-66. 被引量：3
10周咪咪.中职生家庭教育的重要性及教育策略[J].品位·经典,2023(17):48-50. 被引量：1

引证文献2

1叶英,张静.浅谈中职生培养自律能力的重要性[J].南北桥,2020,0(7):130-130.
2陈建红.中职数学混合式教学实践研究[J].西部素质教育,2024,10(8):140-144.

1欧阳帆.将自律教育进行到底——以高职学生为例[J].时代金融,2017(26):333-333.
2王健.班级建设的情感因素[J].教育家,2017,0(35):70-71.
3刘奎杰,陈忠全,张新国.民办高校发展现状及可持续发展路径:山东为例[J].浙江树人大学学报,2017,17(4):13-18. 被引量：2
4杨建雄.探析新课改背景下如何提高小学数学教学有效性[J].吉林教育,2017,0(46):54-54. 被引量：2
5郭涛,谢子祎.找工作[J].动漫界（幼教365）,2018,0(3):52-53.
6杨育明.奏响养成教育育人凯歌[J].教书育人（校长参考）,2018(1):34-35.
7廖立红.以激励教育为导向的高职院校学生教育管理研究[J].现代职业教育,2017,0(19):150-151. 被引量：1
8余俊君.把握学生思想发展的脉搏进行思想政治教育[J].函授教育（继续教育研究）,2002,0(2):70-72.
9白福顺.对班级自习课的规范化探讨[J].吉林教育,2017,0(34):53-53.
10杨景瑜.新课程标准背景下小学高年级语言文字运用研究[J].新课程（小学）,2017,0(3):12-12. 被引量：2

职业

2017年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈中职学生自律能力的培养被引量：2

同被引文献11

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈中职学生自律能力的培养 被引量：2

同被引文献11

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈中职学生自律能力的培养被引量：2