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基于校企合作的一体化教学改革研究被引量：1

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摘要 "中国制造2025"时代,对技能型人才培养提出了全新的要求。本文从引企入校,合作共建,校企合作,完善专业一体化课程体系和教材,"双师型"教师的培养等方面入手,阐述基于校企合作一体化教学改革研究。

作者丁小红丁峰

机构地区南通工贸技师学院

出处《职业》 2017年第15期41-41,共1页 Occupation

关键词校企合作一体化教学改革

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

2017年第15期

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