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灵动点拨 慧品文学——浅析职业院校文学欣赏课堂中的点拨教学

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摘要 职业院校语文课堂的灵动体现,既是有分寸地把握"情感度",也是有张弛地灵活处理文本,更是有效、机智、适时地触发学生情感的共鸣点和燃烧点。本文提出,教师要坚持"点拨启发式"教学,创设灵活的课堂模式,在教学中注意"放"和"收",适时、适机地进行点拨,使每一位学生都能体悟到文学作品带来的润泽,生发出智慧的光芒。
作者 柴少丹
出处 《职业》 2017年第18期118-120,共3页 Occupation
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