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基于个性化服务视角下的高职学生职业生涯服务探析

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摘要 近年来,高职院校学生职业生涯规划与发展服务体系历经发展,从无到有、从不完善逐渐走向系统化。然而,本文分析提出,随着时代的发展,单一的服务内容已很难满足当前高职学生的需求,需要高职院校根据学生的需求,利用各种资源,通过多种方式,为学生提供个性化的服务,满足学生的需要。通过个性化的职业生涯服务体系,为学生搭建职业成长的桥梁,全面为学生的职业生涯发展服务。
作者 张翠英
出处 《职业》 2017年第22期62-63,共2页 Occupation
基金 2016年度湖南省普通高校大学生思想政治教育改革创新项目<中国制造2025背景下基于职业精神培育的高职院校思政教育创新>(课题编号:38)研究成果
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