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中职机械专业基础课实施合作教学之探讨
被引量:
2
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摘要
在中职机械专业课程教学中,合理使用合作教学方式,创设课堂情境,激发学生学习兴趣,挖掘学生内在潜能,增加师生情感交流,是提高教学质量的一种很好的途径。本文针对中职学生的特点探讨了中职机械专业合作教学的有效方法,并在实际教学行动中总结合作学习的效果及反思。
作者
陈俊英
机构地区
广东省湛江机电学校
出处
《职业》
2017年第23期87-88,共2页
Occupation
关键词
中职
机械专业基础课
合作教学
策略
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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