用课堂细节培育学生的工匠精神

工匠精神是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢,是精益求精、追求完美的精神理念。本文提出要从教师自身行为细节、学生理念培养、学生行为细节三方面入手,通过课堂细节来培育学生的工匠精神。