期刊文献+

浅谈电工基础课堂教学的实效性

下载PDF
导出
摘要 激发学生学习电工基础课的兴趣,调动学生的积极性和主动性,提高课堂教学的实效性是专业教师需要研究的课题。本文介绍了如何在教学过程中综合该理论课程的特点,运用巧妙的教学导入、整合教学资源、创新教学方法和反思增强实效等手段,来提高课堂实效的做法。
作者 吴梅
出处 《职业》 2017年第34期93-93,共1页 Occupation
  • 相关文献

参考文献1

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部