浅谈中职数学作业的有效设计

中职学生的数学作业问题一直很少有人研究和重视,已成为新课改下数学教学中最薄弱的一环。如何改变中职校学生不写作业、抄作业和胡乱写作业的种种不良状态?本文根据新课改的精神,对中职校的数学作业设计进行了深入的探索和思考,着重论述如何以学生为主体,突出作业设计的开放性和实践性。