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“三角形按角分类”教学中可能存在的问题及改进措施

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摘要 对学生在"三角形按角分类"相关练习中出现的问题进行分析,并提出改进方案。改进方案可分为三个环节:1.认识直角;2.了解三角形三个角中一定会有两个锐角;3.总结出分类的标准。
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2018年第1期98-100,共3页
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