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设置问题情境,提升课堂讨论有效性

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摘要课堂讨论的问题情境设置,对于提升课堂讨论有效性具有重要的意义.教师可以引导同学们自主地探讨,展开探究式学习,从而提高课堂效率.

作者陈喜燕

机构地区江苏张家港市实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2018年第3期31-31,共1页

关键词课堂讨论问题情境

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2018年第3期

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