《囚绿记》“释绿”情感与心理探因

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摘要日前整理陈年杂志时再次看到徐江教授对《囚绿记》读解的新视角：“认识生命的尊严,尊重不同生存者的权利,健全自己的人格.‘我们是什么’将决定‘我们做什么’,把这个人生的信条提升到更高的境界.”[1]18文学解读存在异见本为正常,何况此种“表现”与“表现性”观点的确提供了文本读解的新视角.

作者朱文成

机构地区利辛县第一中学

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2018年第1期98-100,共3页

关键词《囚绿记》情感心理探因

参考文献2

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2018年第1期

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