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英语教学中课堂检测题的设计被引量：1

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摘要课堂检测反馈是英语教学的重要环节, 该环节中的检测题不能只考查学生对单词、短语和句子的简单记忆和翻译, 而要着眼于学生语言能力、思维品质、文化品格、学习能力的培养.教学中教师要在语境中考查学生综合运用所学语言知识的能力, 并注重渗透学习策略和方法的指导, 注重文化知识的拓展和运用, 以提升学生的综合语言运用能力和核心素养, 促进学生的人文素养和可持续性发展.

作者周华

机构地区如皋市外国语学校

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2018年第1期58-62,共5页

关键词课堂检测反馈检测题核心素养

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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