期刊文献+

“问”显智慧 “答”出精彩——小学数学课堂几种有效对话关系的思考 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 对话是课堂上师生之间、生生之间进行思维交流的有效途径之一。没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有了真正的教学。通过对课堂上几类对话关系的正确处理,就能打造出一节充满智慧的高效课堂。
作者 徐雪华
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2018年第1期53-55,共3页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部