共同学习 聚焦小学英语学困生

对于小学生来说,英语学习困难产生的原因虽然多种多样,但究其根源是学生缺乏信心、没有养成良好习惯以及课堂教学较乏味等。教师通过成功教育帮助学生树立信心,通过引导帮助学生养成良好学习习惯,通过语言活动帮助学生灵活掌握知识,以共同学习的形式帮助学困生发展和进步。