教师阅读带动家校共读策略初探

家校共读是指学生、教师和家长共同对相同阅读资源展开的学习活动,教师作为家校共读设计者、参与者、服务者,需要给出更多创新设计,通过亲自阅读学习,为家校共读阅读资源整合、阅读环境设计、阅读方法传授提供更多信息支持。