品读推敲 辨析运用——词语教学策略谈

要提升学生语言文字运用的能力,必须切实提升词语教学的效率,实施有效的教学策略：通过品读鉴赏文本语言,感悟词语内涵,体会词语魅力;借助集中比较,精准辨析词义,加强个性化理解;尝试表达运用,有效复习巩固,做到迁移拓展。让学生通过词语学习,进入文本的意境之中,提升语文素养。