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教研,邀请学生参与对话

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摘要 "等时机成熟再邀请吧。""邀请还是不邀请呢?"等待和犹豫,是这个世界上最无情的杀手。我从不泯然于众,只遵从内心真实的感受,欣然向前——教研,邀请学生参与对话。前天,听一位教师试讲参赛课《溪边》之后,我邀请学生参与对话,和全体语文教师一起,为此课的教研打磨加持。
作者 孙建锋
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2018年第1期99-101,共3页
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