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围绕核心素养构建语文阅读教学课堂
被引量：
11
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摘要
以核心素养与语文核心素养的辩证关系分析为主要出发点,解读初中语文核心素养的本质内涵及具体要求,重点探讨绽放"核心素养"之花,构建优质语文阅读教学课堂的优化路径,旨在完成新课改背景下初中语文学科教育目标,促进学生各项能力的综合协同发展。
作者
曹招生
机构地区
郴州市第六中学
出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2018年第2期34-36,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
核心素养
语文阅读
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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