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职业中专数学课堂中的发现式教学初探
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摘要
发现式教学是一种能够增强中等职业专科学校中数学学科教学效果的有效的教学模式。笔者探讨发现式教学模式的重要意义,总结发现式教学模式的基本特征,研究在具体实施发现式教学的过程中存在的具体问题,最后分析在中等职业专科学校的数学课堂教学中实施发现式教学的应用措施。伴随着我国各个学科教学改革进程的日益加快,各学科对新型的高效的教学理论、教学方式以及教学实践等各个方面的要求逐渐提升。
作者
胡颖
机构地区
南阳市宛西中等专业学校
出处
《职业》
2017年第3期114-114,共1页
Occupation
关键词
发现式教学
数学课堂教学
职业中专
职业专科学校
教学模式
数学学科
教学效果
改革进程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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