依托校企联合研究所建立分层学习小班教学模式研究——以《单片机技术》课程为例

目前高职课堂教育提倡分层教学,但是分层教学有很大局限性。文章提出了依托校企联合研究所建立分层学习小班教学模式研究,主要内容是将学生按照能力进行选拔,进入研究所内学习,先进入的学生照顾后进入的学生,逐渐形成良性互动的阶梯学生队伍,并且这些学生在教师上课时充当辅导员的角色,分担教师教学任务。