妙用动态生成,打造精彩课堂——浅谈小学数学课堂生成性资源的有效利用

动态生成是新课程倡导的重要理念之一,小学数学课堂教学是一个动态的、不断发展推进的、有着灵活生成性和不可预测性的过程。在课堂教学中,教师要随时捕捉新信息,选择有效的信息及时转化为教学资源,调整预设的教学环节,进行生成性教学。