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小学字理识字教学效率的提升策略探讨
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摘要
汉字的学习是语文的基础。在小学语文中,字理识字教学是非常关键的,充分考虑汉字的特点,即依据字理进行识字教学,能让学生快速形象地识记汉字,且能领悟汉字蕴涵的文化内涵。本文就当前小学语文字理识字教学中存在的相关问题,尝试提出解决方法,旨在促进语文识字教学的有效开展。
作者
曾璇萍
机构地区
泉州台商投资区东园中心小学
出处
《文理导航》
2018年第6期34-34,共1页
关键词
小学字理识字
教学效率
提升策略
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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