小学英语教学实效性初探

小学英语课堂教学的意义在于在有限的时间增强学生接受效果的长效性。教师要从目标设定、情景设计、语言组织等方面充分考虑学情实际,然后尝试预设课堂结构和内容,强化课堂教学的时效和实效,达到提升教学实效性的目标。